Logo Dokumentacja Trenera Logo Dokumentacja Trenera
  • Powrót na stronę
Logo Dokumentacja Trenera Logo Dokumentacja Trenera
  • Powrót na stronę
  • Praca z zawodnikiem
    • Poznajemy zawodnika
    • Praca Trenera z Zawodnikiem
    • Unifikacja PZPN
    • Pozycjonowanie zawodnika
    • Skrzaty
    • Żaki
  • Koncepcje nauczania
    • Cele gry
    • Fazy gry
    • Koncepcje kształcenia w PZPN
    • Koncepcje trenerskie
    • Formy nauczania
    • Metody gry w atakowaniu
    • Metody gry w bronieniu
  • Organizacja treningu
    • Warm-Up
    • Środowisko gry
    • Planowanie treningu
    • Jednostka treningowa
  • Nauczanie gry
    • Balans ciała
    • Gra Ciałem
    • Kontrola przestrzeni
    • Kontrola rywala
    • Pozycjonowanie
  • Nauczanie techniki piłkarskiej
    • Prowadzenie piłki
    • Kontrola piłki
    • Drybling
    • Zmiana kierunku gry
    • Podanie
    • Przyjęcie piłki
    • Strzał
  • Motoryka
    • Fizyczna Dominacja
    • Stretching i Swoboda Ruchu
    • Plyometria
  1. ProGoal
  2. Koncepcje nauczania

Koncepcje nauczania

  • Cele gry

    Cele gry w atakowaniu | Cele gry w obronie

  • Fazy gry

    Faza ataku | Faza obrony

  • Koncepcje kształcenia w PZPN

    Zasady gry | Narodowy Model Gry | Filary szkolenia PZPN

  • Koncepcje trenerskie

    Model gry | Podstawowe zasady gry w piłce dziecięco-młodzieżowej

  • Formy nauczania

    Forma zabawowa | Forma ścisła zamknięta | Forma ścisła otwarta | Forma fragmentów gry | Forma gry

  • Metody gry w atakowaniu

    Zdobywanie przestrzeni | Mobilność | Wsparcie | Centrum gry | Mała gra

  • Metody gry w bronieniu

    Kompaktowość | Równowaga | Powstrzymanie | Percepcja i antycypacja | Asekuracja | Podwajanie

2025 | Piłka nożna, spać nie można.